創(chuàng)客教育
什么是創(chuàng)客？
創(chuàng)客一詞來(lái)源于英文單詞“Maker”，指的是將自己的創(chuàng)新想法變?yōu)閷?shí)際產(chǎn)品的一群人。他們勇于創(chuàng)新、自己動(dòng)手、主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神正是學(xué)生所需要的。近些年創(chuàng)客教育在我國(guó)興起，目標(biāo)是在非正式學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)性。為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)發(fā)展信心、創(chuàng)造力，憑借他們對(duì)科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)、藝術(shù)的興趣進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。
創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)開(kāi)放、創(chuàng)新、協(xié)作、共享的創(chuàng)客孵化平臺(tái)，也是教育部的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室。
創(chuàng)客空間的建設(shè)意義：
時(shí)代列車(chē)轉(zhuǎn)入一個(gè)新的軌道，“零距離”、“去中心化”、“分步式”的互聯(lián)網(wǎng)思維把我們帶進(jìn)一個(gè)充滿生機(jī)與挑戰(zhàn)的人人時(shí)代，一個(gè)人人創(chuàng)客的時(shí)代。“創(chuàng)客教育”也在教育教學(xué)改革中時(shí)常被人們提及，如何開(kāi)展創(chuàng)客教育和完成創(chuàng)客平臺(tái)的建設(shè)成為教育工作者熱議的話題。創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)與教育的融合，正在慢慢改變傳統(tǒng)的教育理念、模式與方法。
其一，創(chuàng)客教育的核心是創(chuàng)新。對(duì)于學(xué)校而言，創(chuàng)客教育不是某方面知識(shí)的應(yīng)用，而是要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的體系建設(shè)，讓創(chuàng)新教育落到實(shí)處，它既是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的內(nèi)在需求，也是時(shí)代發(fā)展的大勢(shì)所趨。我們所倡導(dǎo)的創(chuàng)客教育，是培育學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、動(dòng)手制作的綜合能力，初步融合了科學(xué)研究、技術(shù)制作、藝術(shù)創(chuàng)作的全過(guò)程，能夠培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索精神、批判性思維能力、自主創(chuàng)新能力、合作研究能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力等。
其二，作為創(chuàng)客教育的平臺(tái)，創(chuàng)客空間是要為創(chuàng)客的同學(xué)們創(chuàng)新應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)提供有力的幫助和支持，而不是簡(jiǎn)單完成一個(gè)專業(yè)人才的培訓(xùn)。同時(shí)，我們還強(qiáng)調(diào)創(chuàng)客們的團(tuán)隊(duì)合作，在交流中進(jìn)行智慧的碰撞，得到大家的智慧結(jié)晶最終變成創(chuàng)新的理論成果，然后在創(chuàng)客空間里各個(gè)功能區(qū)技術(shù)支持下，將創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。
開(kāi)展創(chuàng)客教育的目的是提高學(xué)生的動(dòng)手能力，所以需要的硬件、軟件資源比較多，對(duì)于創(chuàng)客教室是有特定的要求。創(chuàng)客教育在教學(xué)形式上采用翻轉(zhuǎn)課堂的形式可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)客教育包含STEM(科學(xué)、技術(shù)、電子、數(shù)學(xué))的學(xué)科整合。
服務(wù)：
創(chuàng)客活動(dòng)
創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合全國(guó)高校發(fā)起多種創(chuàng)客活動(dòng)。項(xiàng)目路演、產(chǎn)業(yè)公開(kāi)課、大咖創(chuàng)業(yè)分享等等，高校創(chuàng)客可與專家、導(dǎo)師進(jìn)行面對(duì)面交流，拓展視野、提升實(shí)操能力。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合生態(tài)小微與高校搭建利益共享的合作平臺(tái)。在此平臺(tái)上，高校創(chuàng)客可以獨(dú)立運(yùn)營(yíng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提供資源支持，實(shí)現(xiàn)攸關(guān)方利益共享。
